SESIÓN NO. 3

DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVO

se utiliza como parte de la tecnología en el aula, se deben tomar en cuenta elementos como la psicología del color, para captar atención de los alumnos.

 PSICOLOGÍA DEL COLOR

Se puede definir como el campo de estudio que está dirigido a analizar ele efecto de color en la percepción y la conducta humana.

Aquí se puede observar la importancia del círculos cromático el cual nos ayuda a identificar la mezcla de colores que queremos utilizar.
PROPORCIONALIDAD DE MATERIALES EDUCATIVOS

TIPOS DE CARTELES
Entre ellos están los carteles variables, carteles permanentes, carteles para descubrir  o destapar y carteles tridimensionales.

Recomendaciones Generales para el 

Diseño de Presentaciones o Proyecciones

      Puede utilizar los formatos predeterminados en las plantillas de diseño.

       Preferentemente los textos deben ser en color negro.

       Utilice fondos color pastel, casi transparente.

      Evite la saturación de color, imágenes y fuente.

2.     Adaptabilidad del Material al Contexto de Aplicación

Es necesario retomar los diagnósticos para planificar el material educativo a diseñar. Las características del grupo al que va dirigido, del tema que se vaya a desarrollar.

Crear formas nuevas de usar recursos existentes. definitiva depende del trabajo que el maestro realiza para resolver por sí solo muchos problemas.

Considerar el tamaño del material, establecer si será un material manipulable, si lo utilizará sólo el maestro o lo utilizará sólo el alumno o ambos. Debe recordar los materiales son un medio para facilitar la información, nunca un fin.

Los recursos se convierten en herramientas eficaces cuando responden a las necesidades del grupo al que va dirigido, tienen un objetivo de uso y se sabe como utilizarlos,

En conclusión la adaptabilidad de los materiales se desarrolla a partir de la puesta en práctica de las sugerencias técnicas que se presentan en cada uno de los apartados de este material.